Özel gereksinimi olan bireylere hizmet vermeyi amaçlayan Özel Odunpazarı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, SOMET tarafından maddi bir kazanç beklentisi olmadan, eğitim faaliyetlerini geliştirerek devam ettirmek üzere kurulmuştur.
Merkez, Milli Eğitim Bakanlığı’nın uygun gördüğü ve denetlediği çerçevede faaliyet göstermektedir. Merkez’de zihinsel engelliliği/yetersizliği olan bireyleri hayata hazırlamak, onlara en üst seviyede bağımsızlık kazandırmak, fiziksel, ruhsal, sosyal ve duygusal alanlarda eğitim alarak gelişmelerini sağlamak, toplum içinde sahip oldukları yeteneklere uygun düzeyde bağımsız yaşamalarını, kendi kendilerine yeterek birer fert olmalarını sağlamak amaçlanır. Bu yönde ilerleyebilmek için Merkez’de Birleşmiş Milletler tarafından benimsenen ve önerilen zihin engelliye özelleştirilmiş toplum temelli gelişim ve kazanım modeli olan Zihinsel Engellilerin Toplum Temelli Eğitimi (ZETTE) Programı uygulanır.
Merkez’de standart uygulamalar yoktur; bir ölçü her beden uyar yerine, her bedene farklı ölçü gerekir anlayışı ile her birey kendi başına değerlendirilir. Merkez’de birey odaklı eğitim anlayışı ile engellilerin yeteneklerini, isteklerini, beklentilerini, hedeflerini, ihtiyaçlarını merkeze alan eğitim programları geliştirilerek uygulanır.
ZETTE Programı’nda iki temel hedef vardır:
ZETTE Programı‘nda, temel eğitimi verecek ve koordinasyonu sağlayacak iyi donanımlı bir eğitim merkezi ve geniş bir eğitim ekibi olmalıdır. Bu ekip danışmanlarla ve gönüllü yardımcılarla desteklenir. Eğitim alan kişi eğitiminde yaşamın her anını ve özelliğini görür ve yaşar.
ZETTE Programı’nda eğitim uygulama başlıkları şöyledir:
ZETTE Programı beş aşamadan oluşmaktadır:
Merkez, ZETTE Programı aşamalarını sağlamak için tam ve yarı zamanlı seanslarla öğrencilerimize en uzun sürede ve en kaliteli eğitimi verebilme anlayışıyla hareket etmekte, uzun süreli eğitimin birçok gelişim basamağında öğrenciyi daha ileriye götürdüğüne inanmaktadır.
Merkezimizde eğitim saatleri aşağıdaki zaman aralıklarında yürütülür:
Modern eğitim sistemleri, tecrübe ağırlıklı eğitim sistemleridir. Bu noktada, önemli eğitim uygulamaları, önce yalnız başına yaşamda idame etmeyi sağlayacak bireysel kazanım dersleri, sonra da hayatın içindeki güzelliklere bireyi sokacak ve onu mutlu edecek resim, müzik, tiyatro, gösteri ve beden eğitimi dersleridir. Bu dersler, yaşamayı, sonra da beden ve ruh gelişimini, insani yaratıcılığı sağlayacak olan derslerdir… Yüzebilmeyi düşünün! Yüzebilmek, bir nevi çocuğun hayatta boğulmaması için şarttır. Dersler sırasında zihin engelli bireyler kendilerine yönelimlerini gerçekleştirebilmekte, yaratıcılıkları gelişirken, kendilerine ait yetenekleri fark edebilmektedirler… Öğretmenleri ile öğrenciler eğlenerek birbirlerine öğretmekte ve birbiriyleriyle öğrenmektedirler.
